EVALUACIÓN DOCENTE

Durante estos próximos días actualizaré este post con un cuestionario de Google para que podáis evaluar mi trabajo como docente. Será anónimo y me ayudará a mejorar como profesora, saber qué trabajos os han gustado más y menos... ¡Gracias!

SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

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GANADOR CONCURSO FOTOGRAFÍA

Ganadores del concurso de fotografía:

1° Gárper (ponte en contacto con Raquel V. de lengua para recoger tu premio).

2° Con G de Guapa.

3° Pori - Travesía.

FINAL DE CURSO 4º DIBUJO TÉCNICO Y DISEÑO

 ORGANIZACIÓN:

• 17-19 mayo: Tangencias, enlaces, logos.
• 24-26 mayo: Seguir logos, empezar óvalos y ovoides (diseño de joyas).
• 31 mayo - 2 junio: Seguir óvalos y empezar sistemas de representación.
• 7-9 junio: Sistemas de representación (diédrico y vistas).
• Sábado 11 de junio: Último día para entregar tareas de la 3ª evaluación.
• 14-16: Axonométrico (formas con coeficientes).
• Sábado 18 de junio: Recuperación de la 3ª evaluación o final + subir nota.
• 21-23: Cónico (punto de vista, dibujo en exterior).

Transformaciones geométricas y curvas técnicas

• TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS: GIRO, TRASLACIÓN Y SIMETRÍA

RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD ENTRE FIGURAS. IGUALDAD. PROCEDIMIENTOS from JUAN DIAZ ALMAGRO

• TANGENCIAS Y ENLACES (Diseño de mosca/logotipo)
• PROPORCIONALIDAD, SEMEJANZA Y ESCALAS GRÁFICAS
• ÓVALO Y ESPIRAL (Diseño objetos - artistas)

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TRIANGULACIÓN, CUADRILÁTEROS Y COLOR - Diseño de mascarilla para Carnaval

Vamos a aplicar lo aprendido construyendo triángulos y cuadriláteros en una mascarilla, a través de la triangulación y creación de cuadriláteros (enseñar aplicación en objetos reales).

*Link con la explicación del CARNAVAL en el IES ALDEBARÁN aquí.

Vamos a trabajar el tema del color aplicándolo a una mascarilla que vamos a diseñar. En este enlace hay explicaciones sobre el color, que hemos ido trabajando en EPVA.

- Ejemplos de diseños creados por artistas siguiendo su estilo aquí.

Mascarillas de ejemplo de la profesora de lengua Raquel

- Ejemplos de la profesora Mayalen Piqueras que hizo en su instituto aquí.

- Cómo crear las mascarillas usando un patrón, vídeo de cómo coserla y cómo aplicar el diseño creado aquí.

- Ejemplo que boceté antes de aplicarlo a la mascarilla el año pasado para Halloween.

TRIANGULACIÓN

También conseguimos crear volúmenes, como una cara, por ejemplo:

Programa 3d para trabajar la triangulación aquí (acabado orgánico) y Autodesk 3ds max (acabado geométrico). Ejemplos propios aquí.

Otro artista que utiliza la triangulación en sus cuadros y esculturas es Okuda San Miguel:

CUADRILÁTEROS

Ejemplo del artista Piet Mondrian.

*TAREA OPCIONAL 1 (positivo): Buscar objetos por casa que se basen en la triangulación y cuadriláteros (mínimo 3), hacer una foto y subirlo a la columna correspondiente de este tablero.

*Cuadrados en fotografía: píxel. Pixel art y ejemplos de obras famosas aquí.

*Ejemplo de máscara basada en cuadriláteros aquí.

*Mezcla de triángulos y cuadriláteros en estas máscaras.

PASOS:

1. Elige una obra famosa basada en la triangulación o cuadriláteros. Puedes elegir un cuadro, una escultura...
2. Copia la estructura de la lámina de la profesora, usando material de dibujo técnico. Escribe los títulos con rectas paralelas y boceta tus 3 primeras ideas de obras aplicadas a las mascarillas.
3. Elige uno de los bocetos para hacerlo más grande en limpio debajo (E= 1:2). Usa colores tanto para los bocetos (mezclando con lápices de colores) como para el final (lápices o rotuladores).
4. Escribe la información de tu obra elegida. Busca la siguiente información: nombre de la obra elegida, nombre del autor, museo donde se encuentra, ciudad y país.
5. Crea el patrón a escala real (E= 1:1) en una lámina a parte, utilizando la forma de la mascarilla que pintarás.
6. Copia el diseño elegido a una mascarilla usando rotuladores de colores (u otra técnica que se adapte al material), o si prefieres puedes hacerlo en un trozo de tela para coserla después (más nota).
7. Ponte la mascarilla el próximo 24 de febrero para Carnaval (no olvides ponerte otra mascarilla debajo, ya que deja de ser efectiva al pintarla).

- Patrón para hacerlo en un trozo de tela aquí.

- Sube tus diseños al tablero de abajo en la columna de tu grupo correspondiente.

*TAREA OPCIONAL 2 (positivo): Sube una foto llevando la mascarilla el 24 de febrero por carnaval y súbela a este tablero (es privado, solo la profesora verá la foto).

RECAPITULANDO LAS ENTREGAS:

- 3 tareas obligatorias: subir fotos de la lámina de los bocetos, lámina a escala 1:1 y foto del diseño en mascarilla real (tablero).

- 2 tareas opcionales: foto de los objetos usando triangulación y cuadriláteros (tablero) y foto selfie llevando el diseño el 24 de febrero (tablero).

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Polígonos

• TRIÁNGULOS
• CUADRILÁTEROS (Juego móvil)
• POLÍGONOS (Diseños de móviles y vidrieras).

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